Әдістемелік ұсынымдарға 1-қосымша

№

Разделы самооценки

Содержание самооценки

Материалы самооценки

Источник

1

Общая характеристика организаций образования

Наименование организации образования, местонахождение  (юридический адрес и адрес фактического нахождения)

Контактные данные  юридического лица (телефон, электронная почта, web-сайт).

Контактные данные  представителя юридического лица (Ф.И.О. руководителя и и данные приказа о назначении на должность)

Правоустанавливающие и учредительные документы

Разрешительные документы

Справка о регистрации /перерегистрации юридического лица

https://cloud.mail.ru/public/SZjR/epS51u6y3

Приказ представителя  юридического лица о назначении на должность руководителя

https://cloud.mail.ru/public/LxjP/814iyPwN7

Устав организаций образования

https://cloud.mail.ru/public/y8m8/LHCsySqKK

Лицензия и (или) приложения к лицензии

https://cloud.mail.ru/public/vnhS/93JsAFPwo

E Gov.kz

портал электронного правительства

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

Портал «Е-лицензирование»

2

Анализ кадрового потенциала

Критиерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

- соблюдение Типовых правил  деятельности дошкольных организаций

сведения о педагогах, имеющих высшее (послевузовское) педагогическое образование по соответствующему профилю или документ, подтверждающий педагогическую переподготовку, в том числе о педагогах, не имеющих базовое  образование;

сведения о прохождении аттестации руководителей государственной организации образования один раз в три года;

сведения о повышении

/подтверждении уровня квалификационной категории педагогами не реже одного раза в пять лет;

сведения о повышении квалификации руководящих кадров, педагогов не реже одного раза в три года

Сведения об укомплектованности педагогическими кадрами. Прилагается таблица согласно приложению 2 к Методическим рекомендациям, заверенная полписью и печатью руководителя, в том числе:

-штатное расписание педагогов за оцениваемый период.

https://cloud.mail.ru/public/YAek/WW9LafDbR

https://cloud.mail.ru/public/UeXH/C29NawNf4

Сведения по повышению квалификации руководителей и педагогов по соответствующему профилю за оцениваемый период.

Нет.

https://cloud.mail.ru/public/obhv/9t3dRF8SB

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

3

Контингент воспитанников

Критиерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

- соблюдение Типовых правил  деятельности дошкольных организаций

-сведения о контингенте  воспитанников по возрастам, в том числе с особыми образовательными потребностями;

- сведения о наполняемости возрастных групп, в том числе с учетом детей с особыми образовательными потребностями;

- сведения о наличии разных возрастных групп;

- сведения о движении контингента воспитанников;

- сведения о размещении государственного образовательного заказа в организациях образования.

Требования к сроку воспитания и обучения:

-соблюдение требований при формировании возрастных групп с учетом возраста детей

- соблюдение сроков освоения типовой учебной программы ДВО до приема воспитанника в 1 класс.

Список контингента воспитанников за оцениваемый период. Прилагается таблица согласно приложению  3  к Методическим рекомендациям, заверенная подписью и печатью руководителя.

https://cloud.mail.ru/public/n6M4/6gs7aubzW

https://cloud.mail.ru/public/vZvh/yzxSH3wnU

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

4

Учебно-методическая работа

Критиерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

- соответствие рабочих учебных планов и организованной деятельности требованиям государственного общеобязательного стандарта  дошкольного воспитания и обучения  и по типовому учебному плану дошкольного воспитания и обучения ;

- осуществление образовательной деятельности  в соответствии с типовой учебной программой дошкольного воспитания и обучения  и общеобразовательными программами (вариативной, индивидуальной, адаптированной, дополнительной)

Критерии к максимальному объему учебной нагрузки воспитанников:

- соответствие и соблюдение требований к максимальному объему учебной нагрузки воспитанников;

Разработанные и утвержденные рабочие учебные планы и организованная деятельность  за оцениваемый период.

https://cloud.mail.ru/public/9v7Q/9gLeeMVin

https://cloud.mail.ru/public/FcPQ/6WEEV6nQX

Перспективный план

https://cloud.mail.ru/public/RoZ6/x64Y2fZdW

Разработанные и утвержденные планы для детей с особыми образовательными потребностями на оцениваемый период.

Нет.

Разработанные и утвержденные образовательные программы (вариативные, индивидуальные, адаптированные, дополнительные)  за оцениваемый период.

https://cloud.mail.ru/public/rMMw/nYK2NkEbX

Циклограмма воспитательно-образовательного процесса за оцениваемый период

https://cloud.mail.ru/public/iHd1/7nRRE6gkV

https://cloud.mail.ru/public/MiWy/x2BsK3pFV

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

5

Учебно-материальные активы

Критерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

- соблюдение  Типовых правил деятельности дошкольных организаций.

Сведения о здании (тип здания, год постройки, проектная мощность, потребность в проведении текущих и капитальных ремонтных работ и др.)

Сведения об обеспечении оборудованием и мебелью

Сведения об обеспечененности оборудованием и мебелью

Прилагается таблица согласно приложению 4 к Методическим рекомендациям,

заверенная подписью и печатью руководителя.

https://cloud.mail.ru/public/kHXN/3fQSgUhCE

Перечень основных средств из данных бухгалтерской отчетности (утвержденная организацией образования и согласованная с органом управления образования инвентаризованная опись).

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

6

Информацион-ные ресурсы и библиотечный фонд

Сведения о наличии учебно-методических комплексов

Сведения о наличии

учебно-методических комплексов согласно приложению 5 к Методическим рекомендациям

https://cloud.mail.ru/public/qCQv/A22FeQJJT

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

7

Оценка знаний воспитанников

Критерии к содержанию с ориентиром на результаты воспитания и обучения:

- наличие результатов обучения воспитанников предшкольного возраста, обеспечивающих мониторинг развития ребенка и являющихся основой планирования его индивидуального развития;

- наличие и анализ результатов мониторинга (стартовый) развития воспитанников;

-- наличие и анализ результатов мониторинга достижений воспитанников (итоговый) с учетом возраста детей согласно приложению к Типовой учебной программе

Результаты обучения воспитанников предшкольного возраста, обеспечивающих мониторинг развития ребенка за оцениваемый период

https://cloud.mail.ru/public/qsN1/kH61N4L9q

Результаты мониторинга (стартовый) развития воспитанников за оцениваемый период

Результаты мониторинга достижений воспитанников (итоговый) с учетом возраста детей за оцениваемый период.

Индивидуальная карта ребенка за оцениваемый период

https://cloud.mail.ru/public/vA8L/XUK68nK5X

Размещаются на официальном интернет-ресурсе

8

Опрос участников образователь-ного процесса и других респондентов

Анализ результатов опроса участников образовательного процесса по определению уровня удовлетворенности  предоставляемыми образовательными услугами

Свод результатов опроса участников образовательного процесса

https://onlinetestpad.com/sxcsmkx3ulz7y

https://onlinetestpad.com/2q57rweatqy3g

https://onlinetestpad.com/f2u554qwyaqhu

Выгрузка с информационных систем

9

Недостатки и замечания, пути их решения

10

Выводы и предложения